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Interesante el artículo explicativo que Eroski aporta sobre los modelos de préstamo y gratuidad.

Más allá de los modelos algunas grandes superficies empiezan a llenar parte de sus espacios con el libro de texto.

Una de las que, curiosamente, basa su planteamiento
en el servicio y la calidad estaba indirectamente haciendo un uso
descuidado del nuevo texto legal al permitir que libros con precio fijo
como son los de infantil y bachillerato y que obligatoriamente deben
tener el precio marcado no dispusieran de precio. Para el resto de los
libros de texto, primaria y secundaria, si alguien quiere saber el
precio no le que da otro remedio que coger los libros, ir a una caja,
esperar que un dependiente o dependienta esté libre y solicitarle que
le mire con el lector y le comunique los precios de los libros.

¿No
se está con ello dificultando el acceso a una información básica para
la compra al cliente? ¿Harán lo mismo con los yogures?

Si, en su propaganda se afirma, aunque en letra pequeña, que: Y también tienes el mejor precio en libros de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) ¿Por qué esconder el precio?

Etiquetas: Gratuidad, Libro_de_texto, Marcaje_de_precios, El_Corte_Inglés

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