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En versión más culta se puede decir también 'Estar de cine', aunque lo que tengamos entre manos no sea una película.

Llego a esta breve historia de Alex Noriega a través de Librosfera. Si pincháis en la imagen la veréis entera.

Yo ahora  'estoy de cine' con la La balada de Iza de Magda Szabó.

¿Tú también estás de cine?

El post en francés que enlazo aquí me ha devuelto casi 40 años atrás cuando realicé un curso de lectura veloz y técnicas de estudio. Una de las mejores inversiones, sin lugar a duda, que hizo mi familia en aquellos años.

La forma de leer que aquí se expone me recuerda mucho a la técnica con la que aprendimos, pero ¡ay! todo tiene sus desventajas.

Personalmente  me ha quedado un cierto tic de 'leer rápido' y hay textos literarios y poéticos que se llevan mal con ese ritmo.

Me recuerda también, en otra faceta de la vida, a que es algo semejante a lo que me ocurre al pasear por la calle. Por la costumbre de la 'cinta gimnasiana' que no ignaciana parece que voy con prisa a todas partes. Quien más claramente me llamó la atención, y se lo agradezco, fue Javier Celaya hace ya un par de años en Barcelona cuando nos dirigíamos, en una mañana además estupenda, a unas jornadas.

Se acaban de hacer públicos a través de los medios de comunicación los datos de un estudio sobre las bibliotecas, que habrá que esperar a leer entero, realizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y que abarca del año 2001 al 2005.

Los datos, que parecen ser optimistas no parecen guardar excesiva relación con otros que facilita el INE  que, por cierto, facilita ya datos del 2006. Es cierto que parecen aumentar los usuarios absolutos y el número de préstamos absolutos, pero un análisis un poco más fino quizás nos permita ver otras cosas, por lo menos en los datos del INE.

Resaltaré dos datos, usuarios y  préstamo, que utilicé durante este año para un curso.

En relación a los usuarios no niego que hayan aumentado. sería como negar que la población española también ha crecido, pero, por lo menos en los datos del INE, lo que no parecen aumentar es el número de usuarios por 100.000 habitantes que es lo que nos puede dar una tasa real de crecimiento en la población española. es decir: no nos vale el más, sino el más en relación al volumen global de la población y este dato no parece haber aumentado: 33.972 en el 2.000 y 33.808 en el 2006. Con mucha variación en función de las distintas Comunidades Autónomas. ¿Reflejo quizás de las distintas políticas llevadas adelante?

(Si pincháis sobre las imágenes las veréis en grande)

Si nos fijamos ahora en los préstamos podemos ver que éstos sí que han aumentado. Algo lógico si hay más usuarios absolutos, más número de los mismos.

Pero cuál es la tendencia clara al aumento en préstamo, qué es lo que está cambiando realmente la tendencia. ¿Los libros? ¿Los documentos sonoros? ¿Los audiovisuales?

Parece que los libros y los documentos sonoros mantienen un crecimiento vegetativo, mientras que el aumento significativo se produce en los documentos audiovisuales. ¿Cuál será tanto la tendencia presupuestaria como de compra a futuro con estos indicadores? ¿Qué soportes y contenidos deberán ser atendidos en un futuro?

Veremos, finalmente dónde se produce ese 'cambio decisivo' que parecen anunciar los realizadores del estudio. Quizás sea el cambio ya generalizado de nombre: de la biblioteca a la mediateca.

¿Ayudará ese cambio a la inclusión social?

Hace pocas fechas hicimos referencia al Plan lector de Planeta que crea una comunidad de referencia entre profesores.

La editorial inglesa Penguin ha creado una en la que la red se genera entre los iguales, los adolescentes y jóvenes. Nos atreveríamos a apostar que tendrá más incidencia prescriptora.

¡Ya era hora de que alguien lo reconociera!

No son los autores.

Tampoco los editores.

Ni los distribuidores.

Lo son LOS LIBREROS, LOS BIBLIOTECARIOS, LOS MAESTROS y los traductores

Es decir: los medidadores.

Alberto Manguel lo dice clarito:  "Los héroes de hoy son los libreros, los maestros, los bibliotecarios. Y los traductores, que aquí ponen a nuestro alcance toda la literatura universal".

¿Qué sería del sector del libro sin ellos?

Ahora, en todo caso, toca pensar cómo seguir jugando ese papel de mediación y de creación de 'comunidades lectoras'

Cuando se habla de fomento de la lectura se suele omitir en ocasiones los posibles intereses particulares convirtiendo de esamanera una propuesta empresarial particular que puede ser loable en un cierto canto al 'bien general'.

Así nos hemos encontrado recientemente con el siguiente titular:  Planeta lanza una red social de profesores para el fomento de la lectura entre los alumnos.

Quizás hubiera sido más excanto un titular que dijera: Planeta lanza una red social de profesores para fomentar la compra y lectura de sus libros entre los alumnos.

Lo de Planeta no es nada más que un ejemplo de cómo los editores tienen a cubrir con halo de bondad lectora estrategias comerciales que en este caso además quizás sea un nuevo intento de entrar en el mercado escolar durante mucho tiempo vedado al primer grupo editorial español.

Y ya hablando de redes sociales. ¿No sería mejor crear una red social entre iguales? Es decir: una red de profesores para que ellos mismos se animen a leer y otra de alumnos para que lo hagan entre ellos.

"La cuestión en el mundo contemporáneo es saber si, tal y como se acaba de señalar, la nueva forma del texto electrónico crea múltiples posibilidades al lector o si, sin que este lo sepa, está siendo  también atrapado  por las coacciones de la técnica" (Roger Chartier; Qué es un texto; pag. 114)

¿Provoca este atrape que perdamos la lectura profunda y con ello el pensamiento profundo?

¿Será necesaria una nueva educación lectora para recuperar la profundidad?

Cuando el lanzamiento y teórico asentamiento de nuevos soportes son casi exclusivamente vistos desde una variable económico-monetarista, es decir, cuando el medio no tiene 'lecturas lectoras' ¿seremos capaces de volver a la profundidad?

Preguntas de agosto sin respuesta por ahora.

Interesantes algunas de las declaraciones que parece se están escuchando en el VII Congreso Iberoamericano de Editores.

Nos llaman sobre todo la atención la referencia al cambio de paradigma que supone centrar la atención en la lectura y no en sel soporte y el reconocimiento hacia el miedo que se tuvo a las Tic y el cambio de postura que parece darse buscando la complementariedad.

Frente a las campañas veraniegas de los editores, la solución: "libros para no quemarse".

vía Idesinenter...