convalor

Selección de lecturas para compartir con niños de 0-3 años.

Editado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

He leído, cuando todavía estaba en París la información que parece provenir del INE donde parece afirmarse que se siguen produciendo cada año más y más libros.

La lectura y la compra no está tan claro que aumenten al mismo ritmo que aumenta la producción de los mismos algo que ocurre también con otros productos como, por ejemplo, los coches.

Para estos ya ha habido un nuevo Plan Renove. ¿No acabarán haciendo también algo parecido con los libros?

Manuel Fernández Cuesta, director-editor de Península realiza una interesante reflexión-llamada de atención sobre los 'modelos lectores' y su consecuencia sobre los libros leídos hoy en El País bajo el título Leer en tiempos de crisis.

No comparto su optimismo sobre las cifras, pero sí el fondo del análisis que llama a un cambio de modelo.

Quedaría una pregunta: ¿Es posible realizarlo desde un gran grupo editorial que busca el posicionamiento masivo de su fondo en la mayoría de ocasiones?

Diré por delante que el texto que sigue a continuación es parcial como casi todo en la vida.

Reflexivo también. Algo ya menos frecuente.

Divertido. Elemento necesario pero raro de ver.

Y corresponde, ya que piensa que ya aquí lo hice público a mi librívoro de cabecera.

Espero que les alegre el día y disfrutéis de esta 'humorada':

Es sólo una humorada para librívoros, librertinos, lubrífilos, libricantes, libropensadores y gente así. Está bien, ¿no? Pido disculpas por la apresurada traducción.

Dispositivo de Conocimiento Bio-Óptico-Organizado

Presentando el nuevo Dispositivo de Conocimiento Bio-Óptico-Organizado, de nombre comercial BOOK (LIBRO).

BOOK es una revolucionaria ruptura tecnológica: sin cables, sin circuitos eléctricos, sin baterías, sin necesidad de conexión. Fácil de usar, hasta un niño puede manejarlo.

Compacto y portátil, puede usarse en cualquier lugar –incluso sentado en un sillón junto al fuego-, lo suficientemente potente como para guardar tanta información como un CD-ROM. Así es como trabaja:

BOOK está construido con hojas de papel (reciclable) numeradas secuencialmente, cada una de ellas capaz de almacenar miles de bits de información.

Las páginas están unidas mediante un dispositivo de cosido llamado carpeta que mantiene las hojas en su orden correcto. La Tecnología de Papel Opaco permite a los fabricantes usar ambas partes de las hojas, duplicando la información y reduciendo costes.

Los expertos se encuentran divididos sobre las posibilidades de incrementar la densidad de la información; por el momento, los BOOK con mayor información simplemente usan más páginas.

Cada página es escaneada ópticamente, registrándose la información directamente en tu cerebro. Una sacudida del dedo te lleva a la siguiente página. BOOK puede ser utilizado en cualquier momento y usado sencillamente abriéndolo.

BOOK nunca se cuelga ni necesita ser reiniciado, aunque como ocurre con otros dispositivos de visualización puede volverse inservible si se cae por la borda. La función “búsqueda” permite moverse instantáneamente a cualquier página, tanto hacia delante como hacia atrás.

La mayoría incluyen una función de “índice”, que señala la localización exacta de cualquier información seleccionada para su inmediata recuperación.

El accesorio opcional “BOOKmark” (marcador) permite abrir el BOOK en el punto exacto donde fue dejado en la sesión previa –incluso si el BOOK se ha cerrado. Los BOOKmarks se ajustan a estándares internacionales, de manera que un mismo BOOKmark puede ser usado en BOOKs de diversos fabricantes. A la inversa, diversos BOOKmarks pueden ser utilizados en un mismo BOOK si el usuario desea almacenar diversas búsquedas a la vez. Su número está limitado exclusivamente por el número de páginas del BOOK.

También es posible hacer notas personales junto a las entradas de texto de BOOK mediante una herramienta de programación, la Aguja Plumín Portátil Borrable Enigmática Intercomunicación Lenguaje (PENCILS, lapiceros [una traducción más aquilatada será bienvenida]).

Portátil, duradero y asequible, BOOK está siendo recibido como el precursor de una nueva ola de entretenimiento. De igual modo, el atractivo de BOOK es tan evidente que miles de creadores se han comprometido con la plataforma y los inversores, según se informa, están acudiendo en bandada.Estén atentos a una avalancha de nuevos títulos pronto.

Aquí su versión original.

He dejado pasar unos días, quizás para reposar, desde la celebración de la permanente del Observatorio de la lectura done quizás no se tiene todavía excesivamente claro qué observar o sobre qué fijar la mirada porque además nos encontramos en estos momentos con una realidad en movimiento que hace difícil apuntar con certeza a lo que hay que observar.

Parece, por un lado, que se va a profundizar sobre los indicadores de las encuestas de hábitos lectores. Como al profundizar nos demos cuenta de que no hemos medido lo que pretendíamos medir iremos todos dados con el asunto.

Junto a ello se quiere estudiar el impacto de los e-books en los hábitos lectores.

Ahora viene la duda: qué será antes el huevo o la gallina. Es decir si no profundizamos sobre los indicadores de las encuestas de los hábitos quizás sea excesivamente complejo ver el impacto de los e-books en esos hábitos.

Aún con todo, probablemente, los e-books estarán impactando en los ya lectores que quizás lo único que hacen es migrar o complementar soporte

A Compagnon le parece difícil leer a Proust o Hegel en libro electrónico. Josep Massot nos dice en el último Delibros que 'los lectores leerán de forma distinta; los escritores escribirán de otro modo y los editores cambiarán su forma de editar. La revolución digital no sólo afectará .O {font-size:149%;} a un cambio de hábitos culturales, sino a nuestra manera de razonar, memoriza e incluso convivir.

Ardua tarea tienen en el observatorio si estos cambios pueden llegar a afectar hasta la convivencia.

Parece que además de algún ministro hay hombres sabios en el observatorio que de vez en cuando aportan algo de luz y perspectiva.

Lo único positivo de la encuesta de hábitos de lectura siguen siendo al parecer los datos de los jóvenes. Los únicos con sobresaliente.

Esta tendencia no es nueva. Somos los teóricos adultos los que necesitamos, al parecer,planes de fomento.

Quizás sigan siendo necesarios los abordajes más globales y algún cambio de perspectiva.

En esta línea el libro de Silvia Castrillón, El derecho a leer y a escribir, publicado en una interesante colección de textos breves de Conaculta, que recoge cuatro conferencias de la autora aporta algunas pistas de interés.

Cito:

Desde hace varias décadas, tres o cuatro, el mundo entero ha venido promoviendo la lectura mediante campañas, planes y proyectos que desvían la atención del verdadero problema y crean la ilusión de que se está haciendo algo por la lectura. Estas campañas se basan generalmente en consignas que pretenden convencer sobre la necesidad de esta práctica sin tener en cuenta que nada se vuelve necesario -y mucho menos la lectura, que es un ejercicio difícil, que requiere un tiempo cada vez más mezquino y un esfuerzo que pocos están dispuestos a realizar- si no se tiene la íntima convicción de que leer puede ser un medio para mejorar las condiciones de vida y las posibilidades de ser, de estar y de actuar en el mundo.(pag. 12)

Algo de esto parece ocurrir en la sociedad española.

Mientras los editores y libreros, algunos, nos hablan de unas navidades nunca vistas en cuanto a ventas, los datos nos hablan de las maravillas que deben estar haciendo las campañas fomentolectoras para deshabituarnos  de la práctica lectora.

Quizás estén siendo todas ellas la prueba palpable de que con el leer el imperativo sigue sin valer. Ya se pude poner una administración y todo un sector al frente a pretender vendernos las bondades lectoras para que los humanos de a pie vayamos diciendo por ahí que 'tararí que te vi'.

Quizás ya que el 2009 estamos en crisis y vistos los resultados no dejaría de ser una buena idea paralizar todas las partidas dedicadas al fomento. Casi seguro que vistos los resultados después de unos cuantos años estarán mejor utilizadas en hacer frente a la crisis real.

Quien quiera darse una vuelta más tranquila por los datos puede visionarlos aquí.

Visto lo visto nos queda la duda de si alguien se hará responsable de esta situación. Quizás lo que puede pasar es que no se sepan LEER los datos.

O, quizás, haya que plantearse otra pregunta para responder: si los libros se compran para no leerlos puede que estén dejando de jugar su papel de mediador cultural para avanzar en el ornamental o en cualquier otro.

¿Tendría en este caso sentido la defensa peculiar de su sistema de precio?

La Fundación Blas de Otero que promueve este concurso dirigido a jóvenes  entre 14 y 20 años tiene como objetivo dar a conocer la obra del poeta, vinculando sus versos con imágenes de la vida cotidiana, la realidad y los intereses de los jóvenes de hoy.

El poeta al definir su poesía la pone en relación con las fábricas, las ciudades, las máquinas, la televisión, los escombros, las revistas ilustradas… y con el hombre en todas sus dimensiones. Por esto, y buscando ser fiel al poeta proponemos esta conexión entre la realidad y la poesía a través de las fotografías que los participantes capturen o construyan artísticamente.

Se han elegido versos frente a poemas completos porque para el poeta: El verso es “ese lugar que se alza entre la prosa y la realidad. De un solo verso nacen multitud de paréntesis, soldados y otras cuestiones” y unos versos pueden ser la puerta que hay que empujar para entrar en la poesía.

La Fundación Blas de Otero inicia con este concurso un proyecto de llamamiento a la palabra del poeta para que su voz sea escuchada, difundida y extendida en un contexto en el que queda mucho por oír.

Bases del concurso

Preguntas más frecuentes

Formulario de envío

Versos

Agradeceremos su máxima divulgación.

Cuando el recién nacido viene con libro y no con pan bajo el brazo

Alguna Comunidad Autónoma, como en este caso la de Castilla y León, siguiendo, al parecer, modelos de la otra Castilla, es francamente previsora.

Acabo de tener noticia de un Concurso Público del que podéis tomar nota por si os interesa presentaros, por valor de 448.420 euretes y publicado en el Boletín Oficial de Castilla y León número 11 de 19 de Enero de 2009, página 1389. para la.

Adquisición de 40.000 unidades de la caja regalo Bienvenidos a La Lectura para la campaña de promoción del libro y la lectura Plan leo: libros para los recién nacidos en Castilla y León

El lote de la caja regalo según se recoge en el Plan de lectura de Castilla y León 2006-2010 tiene como finalidad la de que cada bebé nacido en Castilla y León tenga antes de que cumpla seis meses un regalo de bienvenida al mundo de los libros y de la cultura -también de felicitación a los padres en el que se incluirán los siguientes materiales: libros para bebés, una guía de orientación a los padres en materia de lectura para los niños y la tarjeta de socio de la biblioteca pública más cercana.

La Junta, hay que decirlo, es previsora y programa a dos años vista. Se plantea una adquisición de 40.000 que es el doble, aproximadamente, de los nacimientos que hubo  en el 2007: 20.076, 10.451 niños y 9.625 niñas.

Está bien que en épocas de baja natalidad las administraciones sean generosas con la nueva ciudadanía. Los cálculos salen en números redondos 11,2 euros por lote. Sobre ello habrá que saber también cuánto cuesta el mecanismo necesario para realizar la entrega y sería más interesante saber cuántos padres o niños y niñas se han acercado ya a utilizar su carnet de biblioteca gracias a este 'preciado regalo'.

Las medidas generalizadas y que no atienden a las demandas y necesidades individuales suelen tener, en general, escasos resultados prácticos excepto para quien gane el concurso que estará, suponemos, encantado.