convalor

Cuando un medio no alcanza, parece que ni al 16,5% de la población, sus afanes, o mejor, los afanes de quienes tienen la boca llena del medio ideal para la democratización del contenido y del saber, suenan a palabras vacuas. Las brechas digitales y reales parecen ir creciendo en la misma medida en que el discurso de la aparente igualdad creemos que se va extendiendo.

Nada matará a nada. El aumento de ese caos comunicacional que se nos vende como acceso igualitario tiene trampa sobre todo cuando hay quien viene anunciando la muerte y desaparición del otro.

¿Sustituirá internet a las bibliotecas?

¿Evolucionará el modelo y las funciones de la biblioteca?

Seguro que sí.

Esto deben pensar en Valencia en función de lo que leemos en Tirant al Cap. Por aquí ya sabíamos cómo se las gastan algunos hace ahora un año más o menos.

Lo interesante sería saber en qué se lo han gastado o, lo que igual sería peor, quién se lo ha quedado.

...o los caminos de cooperación entre compradores, vendedores e intermediadores de información.

Vía Catorze.com llego a esta iniciativa donde, quizás, se avance hacia la coopetencia.

Antes sólo se hablaba en agosto y septiembre del libro de texto. Después vinieron los lanzamientos de coleccionables y las novedades literarias y este año parece que Google también se apunta a la moda de los "septiembres ¿culturales?.

Ya parece que podemos descargarnos libros. Google anuncia algo que no es nuevo. Ya se podía hacer antes en muchos otros sitios. Algunos lo ven como un peligro para los libreros. Yo prefiero moverme en este momento hístórico que Millán ha denominado como híbrido, hasta pensar, incluso, que sea Google el que pueda correr peligro en esta aventura. Perdón Google no, sino sus accionistas.

Otros centran su visión en los bibliotecarios. En el fondo es muy interesante que no se hable tanto de los editores y sí de los bibliotecarios y libreros ya que, por contraposición o contraste se les reconoce su papel de mediación que seguirá cambiando y adaptándose.

Quizás todos estos anuncios de Google en este mes vayan en paralelo a las políticas de gratuidad. Todo lo propuesto por Google vuelve, hasta ahora, a morir en el formato y en el soporte: un pdf para imprimir. ¿Puede alguien proponer algo más creativo y sugerente?

Sigue habiendo gato encerrado.

Recoger mi amigo Roger, amigo, aunque me deba todavía una botella de buen ron, unas declaraciones de Isabel Aguilera , directora de Google Ibérica en las que parece augurar la muerte de las bibliotecas.

En general no me suelen gustar los agoreros de la muerte. Suelo preferir a las personas que plantean opciones de vida y crecimiento y no es este el caso.

Curioso que plantee que para que ello ocurra todos tendremos, lo da aparentemente como hecho fácil y conseguible, ordenador. Quizás debería reconocer su no conocer de muchas realidades lejos todavía de esa situación.

Esta información me ha hecho refrescar algunas de las notas que tomé en el Primer Congreso Nacional d la Lectura, todavía no he conseguido ver las conclusiones en la web, en concreto con la intervención de Javier Echeverría. Algunas, creo, son aplicables como respuesta o matización a las declaraciones de Aguilera.

1. No hay que fomentar la lectura por sí misma. Sólo si potencia y desarrolla la capacidad humana. Añadimos: No hay que fomentar la tecnología, o los ordenadores, si aceptamos el papel que Ted Nelson les dio de "máquinas literarias", por sí mismos. Sólo si potencia y desarrolla la capacidad humana.

2. La lectura es por lo tanto un medio. Añado: al igual que las bibliotecas y los ordnadores. Los medios dle punto dos deben responder al sentido del punto 1.

3. La lectura ha tenido un proceso en el que todas las etapas del mismo siguen conviviendo con mayor o menor fuerza y sentido en función de variables sociales, económicas... Así sigue existiendo la "lectio" como lectura pública, la "lectura" actual en silencio y la "tecnolectura", lectura como herramienta tic. Añado:Quien predice la muerte en el campo de la lectura y de sus mediaciones, quizás peca de ímpetu juvenil.

4. No hay ciencia sin escritura y sin lectura. Añado: el dónde se escribe y se lee no es lo fundamental para la ciencia.

Cuando una nueva familia llega a un pueblo e inscribe a sus hijos como socios de la biblioteca, ese carnet equivale a un certificado de integración. (Josep María Espinás; El Periódico 12/05/05)

Las bibliotecas nunca debieran ser un cementerio en el que mueren los libros. Son algo semejante a la naturaleza, de la que se extrae lo que necesita tu organismo y donde se deja crecer todo lo demás. (Francisco Ayala; ABC 20/01/2005)

CONCLUSIONES DEL I SEMINARIO DE TRABAJO DE REVISTAS CULTURALES Y BIBLIOTECAS CELEBRADO EL 21 Y 22 DE OCTUBRE EN SANTANDER

La Asociación de Revistas Culturales de España, ARCE, representada en este Seminario por los editores de las revistas culturales: Letra Internacional, Ínsula, Litoral, El Rapto de Europa, Visual, Estudios Orteguianos miembros de ARCE y Dª Villar Arellano de la biblioteca Civican; Pablo Gallo de la Biblioteca regional de Murcia; Sara Huete de la Biblioteca Gutiérrez Solana de Santander; Mercedes Murientes de la Biblioteca Casa Museo de Tudanca; Elena Ruiz-Cotorro de la Biblioteca de la Fundación Marcelino Botín; Eduardo Aguilar del Centro de Documentación del Instituto de Estuidos de Ocio de la Universidad de Deusto, María Sirés de la Biblioteca Municipal de Bidebarrieta de Bilbao; Lola Santonja de la Biblioteca de Humanidades de la Universidad Carlos III, tras el I Seminario de trabajo conjunto celebrado el 21 y 22 de octubre en Santander bajo el epígrafe de “La Pluralidad y los Prescriptores”, acuerdan las siguientes conclusiones:

1. Las Revistas Culturales son un espacio privilegiado de la creación y reflexión cultural e intelectual, imprescindibles y básicas en y para la construcción de una sociedad madura y participativa.

2. Las Bibliotecas, sean éstas públicas, privadas o universitarias, aúnan a su clara vocación de servicio público el constituirse en ámbito fundamental de salvaguarda, preservación, difusión y accesibilidad del patrimonio cultural e intelectual que, entre otras, las Revistas Culturales ponen a disposición de la sociedad.

3. Revistas y Bibliotecas muestran una especial preocupación por cómo conseguir la adecuada incorporación de nuevos lectores con criterio, y consideran clave el trabajo en ámbitos específicos de infancia y juventud.

4. Las Revistas, dentro de su proceso de reflexión y adaptación a los nuevos soportes y tecnologías, agradecen la aportación cualificada que las Bibliotecas pueden ofrecerles, y las consideran elementos preferenciales y referenciales en este proceso iniciado.

5. Revistas y Bibliotecas constatan no sólo el interés, sino la necesidad de estudiar las posibilidades y mecanismos que las nuevas tecnologías nos ofrecen para la salvaguarda, conservación y difusión del patrimonio intelectual, cultural y científico en las bibliotecas

6. Se plantean como líneas de actuación preferente las siguientes:

6.1. Valorando la importancia de la difusión de Revistas Culturales que realiza el Ministerio de Cultura entre la red de bibliotecas públicas, que permite el libre acceso de los ciudadanos a estos bienes culturales, estudiar propuestas desde las bibliotecas y revistas culturales que permitan agilizar y mejorar la presencia de las mismas. Se incidirá para ello en mejorar la recogida de información y medición de satisfacción que se presta con el servicio actual.

6.2. Recoger y apoyar, buscando líneas de Ayudas específicas, experiencias y propuestas que fomenten la presencia, exhibición, uso y dinamización de las Revistas culturales y de actividades en torno a ellas.

6.3. Recoger y apoyar, buscando líneas de Ayudas específicas, experiencias y propuestas que fomenten el conocimiento, acceso y uso de las Revistas Culturales entre la población juvenil.

6.4. Elaborar un dictamen que aporte argumentación suficiente para facilitar y flexibilizar el sistema de compras de Revistas Culturales en las Bibliotecas, desde el principio de considerar las revistas como bien inventariable, a pesar de su carácter periódico.

6.5. Constituir un grupo de trabajo que facilite y proponga, respetando la legislación, modelos y formatos de migración de la información desde el portal www.revistasculturales.com a las bases de datos de las bibliotecas

6.6. Mantener un segundo encuentro dentro de un año, donde se evalúen y propongan nuevas líneas de actuación.

7. Las estructuras asociativas pueden facilitar la correcta consecución de estas líneas de trabajo. ARCE, a propuesta de los bibliotecarios, contactará con FESABID. Mientras tanto, ARCE considera como interlocutores válidos para la reflexión y el desarrollo de estas líneas de trabajo al grupo de bibliotecarios aquí presentes.

8. Los participantes en este Seminario se comprometen a intentar hacer llegar las conclusiones del mismo a las Administraciones y personas con responsabilidad pública en el campo de las Bibliotecas, las Revistas, el libro, la lectura y la cultura, y a intentar dar la mayor difusión posible a través de los medios que consideren adecuados.

En Santander a 22 de Octubre de 2004